为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》文件精神，促进师生身心健康全面发展，夯实全员育人工作格局，6月29日至7月13日，学校2023年教师心理健康素养提升行动顺利举行，培训涉及9个专题72个学时，吸引了教师、辅导员、教辅及管理人员等86人参加。此次活动由心理健康教育与咨询中心负责，工会主席郭曰铎、学生处处长王丽出席开幕式和结业式。
近年来，学校一直高度重视教师心理健康素养的提升和心理育人质量的提高，本次培训是2021年以来学校举行的第二次大规模心理培训，学生处处长王丽在启动仪式上强调：一要提高认识，珍惜培训的宝贵机会。本次培训涉及师生关系、亲子关系、家庭关系等内容，希望老师们学思结合，找到更加科学合理的教育模式和生活策略，不断提高自身素养。二要丰盈自我，把握培训的深刻内涵。培训在课程设计上精心安排，希望大家通过学习可以用心理的视角、科学的思维和谐生活，更好的认识自己，悦纳自己，用积极的心态面对工作和生活，然后迸发更强的工作活力投身于工作，投身于学校的建设发展。三要回馈学校，实现培训的深远目标。要在学习中了解和遵循学生成长成才规律，掌握心理育人技巧、提高心理危机识别能力，帮助学生提高自我觉察和情绪管理能力，在课堂教学、管理服务、教育引导中实现心理育人，在帮助学生解决实际问题中解决心理问题，构建助人自助的友好校园氛围。
培训邀请了北京师范大学、山东大学等高校心理健康教育专家来校做地面培训，内容涵盖认知行为疗法、压力管理、青少年心理发展与亲子沟通、正念疗法、焦点解决短程心理治疗、常见心理障碍及家庭个案会谈、危机预警干预与谈心谈话实战演练等各个方面，与会教师反响热烈，纷纷表示培训形式丰富多样，讲座内容富有实效，真正帮助教师自我觉察和不断提升。
